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名校老師口中的西式思維能力到底是什么?

來源:美行思遠時間: 2019-01-22 10:17 閱讀: 免費留學咨詢電話:400-6688-773
申請國家:美國
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申請專業:服裝設計
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申請學歷:本科
  • 本科
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  • 其他
目前最高學歷:高中
  • 初中
  • 本科
  • 研究生
  • 大專
  • 中專
計劃出國時間:2020年
  • 2020年
  • 2021年
  • 2022年
  • 三年后

一轉眼就又要過年啦!

同學們是不是已經開始享受自己的假期了呢?

每到這個時候

小美都會在朋友圈里看遍祖國的大好河山

小美真的,一點也不羨慕

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在你五湖四海狂嗨皮,胡吃海喝瘋長肉的時候

我要鄭重的提醒你

2019年只剩下344天了

你學習了嗎?!

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俗話說

要想學習好,假期不能倒

只有一直瘋狂跑,才能成為名校心中的寶

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所以,今天小美特地請來了我們美行思遠

“交互/平面設計導師董老師”

為大家分享

如何快速提高西式思維能力


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董老師

南安普頓大學碩士畢業


曾任:

隨易校園互助APP              全棧設計師

華為P10 手機車機互聯系統  交互設計師

華為 Matebook管家          交互設計師


董老師不僅有著豐富的工作、教學經驗

他的作品《吧臺設計作品》

還被錄入了教材《家具設計》

是不是超級棒!

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為什么要提高西式思維能力?


西式思維能力

簡單來說就是西方人的思維模式

也就是大家常說的


邏輯思維→結構化思維→批判性思維


為什么我的作品集不能打動招生官?

為什么我的作品拿不到名校的offer?

到底什么樣的作品才是行業的敲門磚?


那是因為

你根本不了解名校招生官想的到底是什么!


中國學生作品 & 西方院校要求

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中國學生普遍認為作品集是作品的展示冊,在作品集中大量羅列作品,而忽視作品本身創作過程的展示。


西方院校注重考查學生的邏輯思維能力以及解決問題的能力。作品集應該呈現學生的個人特色以及創作過程。


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中國學生更多地著眼于作品的視覺、觸覺等感知層面的表達,常以個人體驗和即興靈感作為創作依據。


西方院校更強調理性分析后得出問題的解決方案,在方案明確的前提下加入感性的表達方式以及個性元素,做到既感性又理性。


可見,即使知道了什么是西式思維

但是如果沒有清楚的了解和深入的學習

還是不能很準確的運用在作品集中


淺析三種思維


邏輯思維


狹義的【邏輯】,指的是思維的規律(主要是指形式邏輯);而廣義的邏輯則可以泛指各種事物的規律。學習邏輯的起點,是形式邏輯;形式邏輯的起點,是知識。知識和經驗是邏輯思維的支柱,將知識和經驗有條理的連接起來,找到其中的結論。


連接理由和結論的方式有兩種:

1.歸納(并列型)

2. 演繹(串聯型)

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結構化思維


【結構化思維】是指從整體思考到局部,是一種層級分明的思考模式。

簡單來說,就是借用一些思維框架來輔助思考,將碎片化的信息進行系統化的思考和處理,從而擴大思維的層次更全面地思考。


任何事情,都可以歸納出中心論點

中心論點可由三至七個論據支撐

每個一級論點可以衍生出其他的分論點

——《金字塔原理》

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批判性思維


【批判性思維】就是一種慎重的思考過程。你使用批判性思維來考慮一個問題,最終,你判斷什么是可信的,或決定將要做什么。也可以理解為:把知識的表象和本質區分開來的能力。在批判性思維的境界,很多事情已經沒有正確答案了。


一個人能同時保有全然相反的兩種觀念

還能正常行事,是第一流智慧的標志

——菲茨杰拉德

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董老師分析的三種思維

清楚的向我們解釋了什么是西方思維

那到底我們該做些什么

來提高自己的西方思維呢?


如何提高西式思維能力?


在制作作品集的時候,可以通過以下幾點進行邏輯性的檢查,以保證項目展示的清晰度和傳達的效果。


明確(展示)框架和流程

敘事性

 學術用語

“總 — 分 — 總”結構

 階段性的小結 + 整體的總結

 真實數據 + 客觀事實

 感性的表達要立足于理性的研究   

不要只陳述而缺少論述

 考慮極端情況與例外  


看了董老師的分享

同學們是不是收獲滿滿


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如果看了上面這些,你還不滿足

別著急!董老師還為大家推薦了兩本書

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中、西式思維的轉化并不是一朝一夕的

在實踐的過程中

可以通過補充理論知識來完善或將其作為參考

同學們快點學習起來!

就做那個過年期間“別人家的孩子!”

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