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美行思遠藝術留學

卡內基梅隆大學

Carnegie Mellon University
院校性質:私立
地址:賓夕法尼亞州匹茲堡
測試我的錄取幾率
卡內基梅隆大學
學費 約$54,244
托福 102
雅思 7.5
申請截止 早申:11月1日 常規:1月1日
申請難度 困難
院校概況 專業設置 申請要求申請攻略 在線申請

簡介

卡內基梅隆大學(Carnegie Mellon University),簡稱CMU,坐落在賓夕法尼亞州的匹茲堡(Pittsburgh),是一所享譽世界的私立頂級研究型大學,該校擁有全美頂級計算機學院和戲劇學院,該校的藝術學院,商學院,工學院以及公共管理學院也都在全美名列前茅。該校由工業家兼慈善家安德魯·卡內基于1900年創建,當時名為卡內基技術學校,建立之初的教育目標是“為匹茲堡的工人階級子女提供良好的職業培訓”。1912年改名為卡內基技術學院,開始向以研究為主的美國重點大學轉變。

卡內基梅隆大學在匹茲堡、卡塔爾、硅谷都有校區,學位授予項目遍布世界,包括非洲、亞洲、澳大利亞、歐洲及拉丁美洲。

卡內基梅隆大學追求“創新與靈感”,該校一直是首屈一指的高校。它的世界級文科及技術項目,交叉學科的合作以及教育上的創新性領導都使它被認可。

卡內基梅隆大學旨在培養對社會有持續影響力的學生。它會給學生自主選擇并改變世界的機會。

而關于卡內基梅隆大學藝術學院,它是卡內基梅隆大學最早創辦的四個學院之一。該學院云集了國內外知名藝術家及藝術專業人士,它由五個獨特的系別,即建筑系、藝術系、設計系、戲劇系和音樂系以及相關的中心和項目組成。

藝術學院在鞏固和整合五個系別的優勢后借用大學的力量,旨在培養通過批判性思維和創造性產品來打造專業及世界的學生,從而在世界教育體系中能起到領導作用。

藝術學院的五個系別因它們獨到的專業能力以及特別的教學方法而享有世界美譽。因為它的學生及校友的成功及影響,在對藝術領域的發展和轉型中起到的領導作用,還有在一所卓著大學里將人文和社會氣息融合在一起中所起到的重要作用,都使得藝術學院聞名于世。

由于藝術學院致力于在創新型行業的變革性領導,因此該學院能夠提供給學生最為專業的教育和指導,同時能夠吸引和留住最優秀的教職員工。

明星校友

約翰·福布斯·納什(John Forbes Nash):美國數學家,主要研究博弈論、微分幾何學和偏微分方程。他的理論被運用在市場經濟、計算、演化生物學、人工智能、會計、政策和軍事理論。

茅以升:字唐臣,江蘇鎮江人。中國現代橋梁之父。土木工程學家、橋梁專家、工程教育家,中國科學院院士,美國工程院院士,中央研究院院士。

蘇珊·格雷格·克格(Susan Gregg Koger):ModCloth的創始人,她17歲時在卡內基梅隆大學的宿舍中開始在網上銷售復古的服飾,逐漸建立起ModCloth。

本科生專業

一.School of architecture 建筑學院

卡耐基梅隆大學的建筑學院的學習是一項令人興奮、多學科的活動,包含綜合創意設計、社會責任、歷史視角、卓越的技術和全球環境展望。五年制課程會使建筑系的本科學位的得到廣泛的認可并獲得廣大的就業機會。

建筑學院正在尋求不同背景、興趣和創造性的潛力的學生,以及對建筑所有多方面的體系結構有著特殊激情的學生。我們發現成功申請到建筑系的學生總有著各種各樣的資歷經驗,這需要:

強大的學業成績——提供成績單,班級排名,SAT reasoning測試或行為與寫作成績,兩個SAT subject 測試(包括數學和物理或化學)

創新能力——提交富有創造性的作品集,以及其他綜合性和創新性的藝術作品

人際交往和領導能力——曾獲得的獎勵和榮譽,課外活動,推薦信,個人陳述等證明自己

二.School of Art 藝術學院

卡內基梅隆大學的藝術學院旨在尋求才藝多樣、興趣廣泛的學生,其中藝術藝術能力、學業成績和領導能力都是重要因素。這些能力體現在申請人的藝術作品集、成績單、標準化分數、課外活動、推薦信和個人陳述中,即申請人需要充分準備這些資料。

另:所有申請人都被視為僅秋季學期入學。

藝術管理專業

社會鼓勵有天賦的人追求藝術管理生涯,其形式包括開藝術展、管理劇院、策劃大型藝術節目,或通過其他方式來建立公眾對藝術的支持。該學位課程有可能同時涉及課堂教學和在已從事藝術管理的領導人的指導下的某些教學形式。

美術藝術研究專業

傳統藝術的畢業生可以從事相當廣泛的職業領域,包括攝影、電影及電視和平面造型設計;還有在一些非盈利部門從事有關博物館、藝術畫廊、社會福利及學術機構中的挑戰性的工作。這個學位的課程將會包括研究傳統藝術在歷史文化方面的重要性,還有機會進一步發展自己在其他方面的興趣,例如油畫,雕塑,攝影或制片等方面。

戲劇/劇場藝術專業

這個領域的課程能讓學生對戲劇藝術的各個方面有一個總體的了解,其中包括戲劇史、表演與導演技巧、燈光和場景設計技巧、服裝、電影和錄像帶制作等等。很多畢業生都會繼續攻讀更高學位或者從事演員、導演、劇院經理,還有一些則是去其它與戲劇藝術有關的職業實習。盡管這個領域的工作缺口不是很大,但有實力的專業學生還是可以創造出一番精彩并極富創造力的事業。

作品集要求:

作品集可從以下類別中選擇:

素描或繪畫(觀察或想象)

攝影、 版畫項目、 拼貼、 混合等

任意介質或大小的雕塑

計算機生成圖像

跟隨時間變動的作品,如動力學雕塑、 動畫、 安裝、 表演和數字媒體,包括視頻和互動直播行動工作等其他與間相關的的作品

卡耐基梅隆大學藝術學院教師對申請人的創新思維和技術技能都同樣看重,能夠創造出只有作者本身能夠講述的作品是至關重要的。作品集所展現的是對材料,想法和內容的一個綜合,顯示了創作者在工作中對藝術的全局把控能力以及能夠在一個簡單的想法上逐層深入地進行創作的能力。

三.School of design 設計學院

申請資格:

設計學院需要一批有著廣泛興趣、創造天賦和背景的學生,對學生的錄取標準參考如下:

1. 學術:學業成績和課程表現, SAT Reasoning Test 或者ACT 寫作分數;

2. 視覺設計能力:個人作品集或設計項目

3. 人際溝通能力: 課外活動,推薦信以及校內面試

細分專業:

工業設計專業

工業設計與改良有關,即取得一件產品,然后使其變得更好——更容易使用、更美觀、更有用、更高效。假如你開始工業設計的專業學習,你就會學會如何研究物體與人、如何結合外形和功能以尋求最佳結果。

商業平面設計藝術專業

平面設計師把印刷、電影、錄像和網絡上傳達的信息轉換為可視化的表達。他們可工作于任何類型的傳播媒體和廣告機構。有大約十分之三的平面設計師開創自己的工作室。就業機會預計會隨著網頁需求和其它多媒體產品的增長而增長,但是競爭仍然很激烈。那些具有大學培訓經驗和良好的電腦設計知識的人會得到最好的工作。

作品集提交:

學校設計系提供了兩種方式對申請人的作品進行審查:校園審查或在線審閱(即:在線提交或是到校提交)。如果您不能夠在線提交你的作品集或到學校上交,請致電入學辦公室并聯系協調員。

作品集要求:

盡量是真實的作品而不是作品的照片

在線提交的作品不能超過20件,在線傳輸的是一份寫生集,用有創意且高效的方式選取幾張圖片來闡述內容

作品盡量多樣化,但要側重于展現最好的那些作品

作品可以包括:二維和三維的藝術設計、繪畫、素描、雕塑、數字作品和發明,但不限于此

學院老師鼓勵學生在作品集中添加繪圖:繪圖可以是觀察圖也可以是想象圖,但不能臨摹或抄襲其他照片或二維圖

不必要對圖片進行消光或增光處理

需要對涂抹制作的作品用固定劑處理

研究生專業

一.School of architecture 建筑學院

卡耐基梅隆大學的建筑學院的學習是一項令人興奮、多學科的活動,包含綜合創意設計、社會責任、歷史視角、卓越的技術和全球環境展望。五年制課程會使建筑系的本科學位的得到廣泛的認可并獲得廣大的就業機會。

建筑學院正在尋求不同背景、興趣和創造性的潛力的學生,以及對建筑所有多方面的體系結構有著特殊激情的學生。我們發現成功申請到建筑系的學生總有著各種各樣的資歷經驗,這需要:

強大的學業成績——提供成績單,班級排名,SAT reasoning測試或行為與寫作成績,兩個SAT subject 測試(包括數學和物理或化學)

創新能力——提交富有創造性的作品集,以及其他綜合性和創新性的藝術作品

人際交往和領導能力——曾獲得的獎勵和榮譽,課外活動,推薦信,個人陳述等證明自己

二.School of Art 藝術學院

卡內基梅隆大學的藝術學院旨在尋求才藝多樣、興趣廣泛的學生,其中藝術藝術能力、學業成績和領導能力都是重要因素。這些能力體現在申請人的藝術作品集、成績單、標準化分數、課外活動、推薦信和個人陳述中,即申請人需要充分準備這些資料。

另:所有申請人都被視為僅秋季學期入學。

藝術管理專業

社會鼓勵有天賦的人追求藝術管理生涯,其形式包括開藝術展、管理劇院、策劃大型藝術節目,或通過其他方式來建立公眾對藝術的支持。該學位課程有可能同時涉及課堂教學和在已從事藝術管理的領導人的指導下的某些教學形式。

美術藝術研究專業

傳統藝術的畢業生可以從事相當廣泛的職業領域,包括攝影、電影及電視和平面造型設計;還有在一些非盈利部門從事有關博物館、藝術畫廊、社會福利及學術機構中的挑戰性的工作。這個學位的課程將會包括研究傳統藝術在歷史文化方面的重要性,還有機會進一步發展自己在其他方面的興趣,例如油畫,雕塑,攝影或制片等方面。

戲劇/劇場藝術專業

這個領域的課程能讓學生對戲劇藝術的各個方面有一個總體的了解,其中包括戲劇史、表演與導演技巧、燈光和場景設計技巧、服裝、電影和錄像帶制作等等。很多畢業生都會繼續攻讀更高學位或者從事演員、導演、劇院經理,還有一些則是去其它與戲劇藝術有關的職業實習。盡管這個領域的工作缺口不是很大,但有實力的專業學生還是可以創造出一番精彩并極富創造力的事業。

作品集要求:

作品集可從以下類別中選擇:

素描或繪畫(觀察或想象)

攝影、 版畫項目、 拼貼、 混合等

任意介質或大小的雕塑

計算機生成圖像

跟隨時間變動的作品,如動力學雕塑、 動畫、 安裝、 表演和數字媒體,包括視頻和互動直播行動工作等其他與間相關的的作品

卡耐基梅隆大學藝術學院教師對申請人的創新思維和技術技能都同樣看重,能夠創造出只有作者本身能夠講述的作品是至關重要的。作品集所展現的是對材料,想法和內容的一個綜合,顯示了創作者在工作中對藝術的全局把控能力以及能夠在一個簡單的想法上逐層深入地進行創作的能力。

三.School of design 設計學院

申請資格:

設計學院需要一批有著廣泛興趣、創造天賦和背景的學生,對學生的錄取標準參考如下:

1. 學術:學業成績和課程表現, SAT Reasoning Test 或者ACT 寫作分數;

2. 視覺設計能力:個人作品集或設計項目

3. 人際溝通能力: 課外活動,推薦信以及校內面試

細分專業:

工業設計專業

工業設計與改良有關,即取得一件產品,然后使其變得更好——更容易使用、更美觀、更有用、更高效。假如你開始工業設計的專業學習,你就會學會如何研究物體與人、如何結合外形和功能以尋求最佳結果。

商業平面設計藝術專業

平面設計師把印刷、電影、錄像和網絡上傳達的信息轉換為可視化的表達。他們可工作于任何類型的傳播媒體和廣告機構。有大約十分之三的平面設計師開創自己的工作室。就業機會預計會隨著網頁需求和其它多媒體產品的增長而增長,但是競爭仍然很激烈。那些具有大學培訓經驗和良好的電腦設計知識的人會得到最好的工作。

作品集提交:

學校設計系提供了兩種方式對申請人的作品進行審查:校園審查或在線審閱(即:在線提交或是到校提交)。如果您不能夠在線提交你的作品集或到學校上交,請致電入學辦公室并聯系協調員。

作品集要求:

盡量是真實的作品而不是作品的照片

在線提交的作品不能超過20件,在線傳輸的是一份寫生集,用有創意且高效的方式選取幾張圖片來闡述內容

作品盡量多樣化,但要側重于展現最好的那些作品

作品可以包括:二維和三維的藝術設計、繪畫、素描、雕塑、數字作品和發明,但不限于此

學院老師鼓勵學生在作品集中添加繪圖:繪圖可以是觀察圖也可以是想象圖,但不能臨摹或抄襲其他照片或二維圖

不必要對圖片進行消光或增光處理

需要對涂抹制作的作品用固定劑處理

藝術與娛樂管理專業

藝術與娛樂管理(MAM)課程專為視覺藝術、表演藝術及熒幕娛樂媒體的創新型企業領導設置,結合嚴肅的商業、市場、技術、籌款教學與實踐機會讓學生得以順利進入公共、私人或非營利性質藝術機構就職。娛樂產業管理碩士學位(MEIM)提供學生駕馭、制作、營銷的最新技巧,讓整個娛樂圈成為你創意的伸展臺。

本科生申請要求

語言成績

雅思7.5 ;托福102;SAT

申請材料

需要在網上申請,提交成績單、語言成績、SAT成績、推薦信、寫作樣本、個人陳述和作品集。

作品集要求

作品集必須包含2種形式和10個不同的創意作品。如果沒有作品集或者作品數目不足,也可以提交一個設計項目。校方希望看到學生的好奇心、批評思維、創新、解決問題、螺旋式推理/視覺化思考、整合能力和創作的欲望。作品集的整體質量比單個作品的質量更重要。

作品集通過slideroom上傳,可以包含繪畫、雕塑等各種形式,并突出你的特長。在作品集中附上作品描述。

研究生申請要求

語言成績

雅思7.5 ;托福102;GRE

申請材料

需要在網上申請,提交成績單、語言成績、GRE成績、推薦信、意向陳述和作品集。

作品集要求

作品集必須包含7到10個近期的創意作品,能夠代表你的專業、創意或學術經驗的強項。大型作品請做成摘要。

作品集通過slideroom上傳,可以包含繪畫、雕塑等各種形式,并突出你的特長。在作品集中附上作品描述。不接受PDF或實體作品集。

1.申請材料上要突出個人特長,展示個性魅力。所有的申請材料,特別是推薦信這一重要文件,都盡量避免過于很華麗的辭藻,力求務實而嚴謹。文件的內容,強調邏輯性和系統性。

2.盡早開始準備GRE、托福、SAT等考試,有充分的藝術實踐經歷和精彩的作品集,對自己的職業目標有清晰的規劃。

3.卡內基梅隆大學藝術學院看重學生的思維和興趣,要把自己興趣廣泛的一面展現出來,盡量創作出有新意的作品,嚴格按照學校官方網站上的要求來申請。

4.申請階段有的專業會涉及到作品集的提交,提交方式有網上提交和校內提交兩種。第二種可以到學校親自交給院系負責老師,因此可以當場咨詢老師很多問題,也可以預約面試,因此有機會給老師留下良好印象。

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